高考又到了，面對(duì)這覆蓋面最廣的社會(huì)性熱點(diǎn)，你做好了借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)的準(zhǔn)備嗎?本文教你如何借好高考來(lái)做好營(yíng)銷(xiāo)。
話說(shuō)，又到了高考時(shí)刻。
6月3日一條關(guān)于“大學(xué)生高考期間不得請(qǐng)假”的話題飆升很快，目前已經(jīng)是微博實(shí)時(shí)熱搜榜第7名。
大學(xué)生們表示很無(wú)辜。
回憶高考，你是這樣嗎?
高考，在中國(guó)確實(shí)是一個(gè)分水嶺，
大學(xué)的美好讓無(wú)數(shù)人憧憬。
高考不易，夢(mèng)想不遠(yuǎn)。
給學(xué)子們加油吧。
已經(jīng)工作的文案、策劃、新媒體運(yùn)營(yíng)們都打起了精神!
我們說(shuō)說(shuō)高考借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)的玩法：
模擬考題
生成創(chuàng)意準(zhǔn)考證
高考問(wèn)答互動(dòng)
逢考必過(guò)上上簽
愛(ài)心助力高考
宣泄減壓線下引爆
H5玩高考創(chuàng)意營(yíng)銷(xiāo)
海報(bào)文案巧借勢(shì)
按照高考考卷方式出題，可以與自身行業(yè)相關(guān)，以輕松幽默風(fēng)格為主，植入自身產(chǎn)品、功能等，引發(fā)目標(biāo)用戶共鳴，又傳遞品牌信息。
案例參考：「會(huì)小二公眾號(hào)文章」(時(shí)間：2016年6月3日)
案例參考：「UC瀏覽器App啟動(dòng)頁(yè)」(2015年高考期間)
案例參考：「華為榮耀“有一種青春叫高考，有一種手機(jī)叫( )?”」(2015年高考期間)
情人節(jié)曬結(jié)婚證、兒童節(jié)曬童年照……通過(guò)一個(gè)H5就可以開(kāi)發(fā)一個(gè)病毒型的小游戲，高考做一個(gè)“創(chuàng)意準(zhǔn)考證”懷念一下也很有意思，注意提醒不要用在非法渠道。
但注意前面“曬結(jié)婚證”足夠以假亂真，還記得那個(gè)“無(wú)人機(jī)駕駛員證”嗎?很多人都誤以為真的，不過(guò)上面的二維碼識(shí)別直接就可以修改名字。
案例參考：「兔展高考準(zhǔn)考證生成器」(2016年6月)
案例參考：「民用無(wú)人駕駛航空器系統(tǒng)駕駛員合格證」(2016年3月)
案例參考：「其他準(zhǔn)考證參考」
在企業(yè)微博、微信上發(fā)起與高考相關(guān)的話題，比如：“關(guān)于高考，你印象最深的是什么?”“那年高考后，你做了什么?”“高考期間吃什么好?”"那些年的回憶，總有一個(gè)讓你淚流滿面"……
話題類(lèi)的話題最好與行業(yè)相關(guān)，比如你是賣(mài)核桃的，那話題就說(shuō)說(shuō)怎么補(bǔ)腦。如果你是做酒店的，那就講講怎么休息。
案例參考：「關(guān)于高考，你印象最深的是什么」
案例參考：「可口可樂(lè)」(2016年6月)
尤其在考試這件事上，除了實(shí)力之外，很多人都相信了某種精神支撐，比如很多人就喜歡穿著“耐克”去考試，這算是心理暗示吧，或者說(shuō)是給自己一點(diǎn)信心，畢竟很緊張。
案例參考：「QQ錢(qián)包：高考“必過(guò)八絕招” 詼諧趣味勁兒十足」(2015年6月)
高考期間在考點(diǎn)附近不能鳴笛，各種與考生相關(guān)的新聞也不絕于耳，比如“警察護(hù)送遲到考生”、“出租車(chē)司機(jī)闖紅燈送回準(zhǔn)考證”等等。
滿滿正能量之下，企業(yè)也可以與公益、愛(ài)心有關(guān)，比如公司做出行工具，考生愛(ài)心巴士、愛(ài)心專(zhuān)車(chē)是可以有的。如果你的公司是做酒店，學(xué)子的休息也是可以做的，可以提前在微信預(yù)約報(bào)名。
案例參考：「滴滴出行，愛(ài)心助考」(2016年6月)
案例參考：「神州專(zhuān)車(chē)“愛(ài)心送考”公益行」(2015年6月)
案例參考：「雪佛蘭高考專(zhuān)車(chē)」
案例參考：「可口可樂(lè)送贈(zèng)飲，給力高考贏未來(lái)」
高考是壓力巨大的，那可以從反方向思考，如何減壓，比如減壓神器、減壓餐、減壓人偶，再比如吶喊贏XX，這些都可以與高考相關(guān)，大多以線下活動(dòng)為主，以事件引爆，形成熱門(mén)話題，關(guān)注到企業(yè)品牌。
案例參考：「37游戲“泄壓玩偶」(2015年6月)
在高考的借勢(shì)上，以圖片海報(bào)、話題互動(dòng)、線下活動(dòng)引爆都是不錯(cuò)的借勢(shì)，另外結(jié)合H5小游戲是可以直接把高考測(cè)試題有趣的傳播，比如可以評(píng)級(jí)，高考大神、高考狀元、高考達(dá)人、高考新手……答題中植入品牌信息這個(gè)不用教了，但是要巧妙，最后測(cè)試的成果要刺激用戶分享、轉(zhuǎn)化，就是可以下載你的App，或者領(lǐng)取優(yōu)惠券、購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品。
測(cè)試題之外，還可以玩高考眾籌、高考加油等等。
案例參考：「騰訊理財(cái)通“穿越回高考,測(cè)測(cè)你被什么大學(xué)錄取”H5」
高考時(shí)期，企業(yè)除了利用以上方式之外，做個(gè)海報(bào)，寫(xiě)段溫情的、勵(lì)志的、幽默的文案也可以輕借勢(shì)。
案例參考：「可口可樂(lè)」
高考一年一度，是應(yīng)試教育的一個(gè)重要總結(jié)，沖刺了這一次，人生就迎來(lái)了新的一頁(yè)。
我們做品牌營(yíng)銷(xiāo)時(shí)，借勢(shì)這個(gè)重要時(shí)刻，記住兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
調(diào)性積極正能量：可勵(lì)志、可祝福，活動(dòng)內(nèi)容、海報(bào)文案積極正能量一些，以“逢考必中”、“超越自己才是成功”、“并肩向前”……等等文字為主基調(diào)。
回憶元素可加強(qiáng)：如果你的用戶不是正在參加高考的準(zhǔn)大學(xué)生、高中生們，那就用回憶的手法，測(cè)試題、考卷、準(zhǔn)考證……等元素加入傳播中，或者發(fā)起一些回憶的話題。
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